Esta sección contiene ejemplos de Experimentos
científicos, organizadas más o menos de la más facil a la más dificil, adecuadas
para niños desde edad pre-escolar pasando por los diversos grados elementales.
En un encasillado, cerca del final de cada Experimento se encuentran algunos datos
y explicaciones para quienes las deseen. Pero el explorar, el preguntar, y el
entretenerse es más importante que la memorización de datos. Y aunque tus niños
puedan hacer estas actividades solos, te recomendamos que se unan a ellos. Estos experimentos para feria de ciencias, son de diferentes áreas, como la biología, la ciencia en general, tecnología, etc.
¡Alerta a los Adultos!
Las actividades en esta página son seguras si
tienen la supervisión adecuada. Algunas requieren ayuda de un adulto. Otras
pueden ser efectuadas por los niños a solas, si tienen la suficiente edad.
Cuando veas: ¡Alerta a los adultos!! debes tener cuidado con los niños. Asegúrate que los
niños que sepan leer se enteren de las actividades que no quieres que ellos
hagan solos.
Los niños pequeños puede ser que no comprendan plenamente que algo malo les
puede suceder. No queremos ahuyentar a nuestros niños de la ciencia, pero
debemos:
- Dar supervisión cuando sea necesario; por ejemplo, cuando usemos calor
al mezclar materias quimicas.
- Enseña a los niños a no probar con la boca nada que no conozcan a no ser
que sepan que está limpio y que es bueno para ellos.
- Insiste en que los niños usen lentes protectores de plástico siempre que el fuego o una salpicadura ponga en peligro sus ojos.
- Enseña a los niños a seguir las advertencias en las instrucciones y
etiquetas que se encuentran en los productos.
Manten los compuestos venenosos u otras sustancias peligrosas lejos del alcance de niños pequeños.
- Enseña a los niños qué pueden hacer para disminuir el riesgo de
accidentes.
- Enseña a los niños qué hacer en caso de accidentes.
Resultados
Una parte importante de la ciencia es llevar registros. Esto
nos ayuda a recordar lo que dio y lo que no dio resultado. Una vez le preguntaron a Thomas A. Edison si no se había desanimado después de hacer miles de experimentos, sin
resultados, para hacer la lámpara incandescente. Edison respondió:
"¡Resultados! He obtenido muchos resultados. Conozco miles
de formas que no dan resultado."
Asi que, antes de empezar, consíguete un cuaderno para apuntar tus
observaciones. Si tus niños no saben todaviá escribir, pueden dibujar lo que
ven, o podrias tomar notas por ellos.
También debemos recordar que ver no es la única forma de observar. Algunas
veces usamos otros sentidos; oímos, sentimos, olemos, o saboreamos algunas cosas
(los niños deben tener cuidado, por supuesto, con lo que saborean).
Y AHORA COMNEZAMOS!!!!
La ciencia se puede aprender en muchos lugares y ambientes. Podemos hacer que nuestros niños se interesen en la ciencia con
juguetes sencillos, con libros y con objetos caseros y divertirnos mientras lo
hacemos.
Así pues, dale una mirada a los siguientes experimentos y encuentra algo que te parece
entretenido.
La gran figura
El mirar cuidadosamente a las cosas es parte
importante de la ciencia. Una lupa nos deja ver cosas que ni sabemos
que están allí. También nos ayuda a ver cómo ciertos objetos son similares o
diferentes a otros.
¿Qué se necesita?
Una lupa Tu cuaderno de ciencia
¿Qué hay que hacer?
Usa tu lupa para ver: Qué esta escondido bajo el suelo o
bajo hojas; Qué hay en ambos lados de las hojas; Cómo pican los
mosquitos; Diversos patrones de copos de nieve; y Las alas de las
mariposas.
¿Cuántas cosas distintas puedes encontrar en el suelo?
Haz dibujos, o describe lo que ves en tu cuaderno.
Si pudieras examinar a un mosquito, probablemente verás como muerde con su
prosboscis, un tubo largo que proyecta de su cabeza. Los copos de nieve
son fascinantes porque ninguno se parece al otro. El polvo en las escamas le da
a las alas de la mariposa su color.
